Физическое насилие

ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ - ЭТО ВИД ОТНОШЕНИЯ К РЕБЕНКУ, КОГДА ОН УМЫШЛЕННО СТАВИТСЯ В ФИЗИЧЕСКИ И ПСИХИЧЕСКИ УЯЗВИМОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, КОГДА ЕМУ ПРИЧИНЯЮТ ТЕЛЕСНЫЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ИЛИ НЕ ПРЕДОТВРАЩАЮТ ВОЗМОЖНОСТИ ЕГО ПРИЧИНЕНИЯ.

ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ:

избиение,

укусы,

нанесение преднамеренных ожогов,

переломов, травм,

вырывание волос,

фиксация в неудобной позе,

изоляция,

обращение с детьми, не соответствующее их возрасту и развитию, т.е. предъявление требований, которые ребенок еще не способен выполнить, либо которые перерос.

ФИЗИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ НАСИЛИЯ:

необъяснимо возникшие кровоподтеки,
шрамы, следы связывания, следы ногтей, следы от сжатия пальцами,
следы от ударов предметами (ремнем, палкой, следы от веревочной петли),
след от руки, от укуса на коже,
на голове участки кожи без волос,
ожоги горячими предметами (от зажигалки, утюга, папирос),
переломы костей, вывихи, раны,
травмы грудной и брюшной полости,
следы ран на теле разной давности.

РЕБЕНОК ПОДВЕРГАЕТСЯ НАСИЛИЮ, ЕСЛИ:

сам напрямую говорит об этом,
жалуется на постоянные боли без видимых причин,
поведение агрессивно и деструктивно,
не реагирует на боль,
замкнут, не проявляет эмоций,
стеклянный взгляд,
бледен, несчастен,
боится остаться один,
не доверяет никому,
боится родителей,
пугается, когда плачет другой ребенок,
отвечает на вопросы одним словом,
не сходится ни с одним ровесником,
пытается нанести себе вред,
совершает попытку самоубийства.

Поведение родителя, на основании которого можно предполагать наличие физического насилия:

известно, что в этой семье детей или конкретного ребенка и прежде подвергали физическому насилию;
родитель относится к ребенку с необъяснимым презрением, пренебрежением;
родитель применяет жестокие приемы для дисциплинирования ребенка (удары кулаком, ногой, избиение предметом);
в случае физической травмы ребенка не обращается к врачу;
слышали, как родитель угрожал ребенку физической расправой или как он вспоминал насильственные действия («будешь битым, как тогда…»);
описание происшествия не совпадает с особенностями травмы у ребенка;
родитель не умеет объяснить, как травма возникла, дает противоречивые объяснения.
ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ БУДЕТ ЛЕГЧЕ, ЕСЛИ:

в дошкольных, школьных, специализированных учреждениях осознают проблемы насилия над ребенком;
налажено взаимодействие между специалистами образования, здравоохранения, социальной и правоохранительной сферы;
специалисты умеют замечать признаки насилия.